सर्किट 24 से उद्धरण,इस नियमावली में कड़ी शर्तें रखी गई हैं, जिन्हें शैक्षणिक संस्थानों, खासकर कमजोर बुनियादी ढांचे वाले क्षेत्रों में लागू करना मुश्किल माना जा रहा है। एक प्रमुख शर्त यह है कि संस्थानों को उन छात्रों को स्वीकार नहीं करना होगा जो औपचारिक शिक्षा के स्तर में शामिल नहीं हैं, जबकि ऐसे छात्र कुरान की हिफ़्ज़ (याद करने) की शिक्षा का मुख्य आधार होते हैं। 

शिक्षा क्षेत्र से जुड़े लोगों का मानना है कि ये नियम पारंपरिक शिक्षा पर नकारात्मक प्रभाव डालेंगे, जो कुरान की शिक्षा का प्रमुख स्रोत है। कुछ शर्तों में अलग-अलग आयु समूहों के लिए अलग भवनों का निर्माण और पास के कुरानिक स्कूलों के साथ सहयोग करने की बात कही गई है, जो दूरदराज के इलाकों में संभव नहीं है। 

इसके अलावा, वित्तीय सहायता को छात्रों की संख्या और शैक्षणिक परिणामों से जोड़ना भी अनुचित माना जा रहा है, क्योंकि अलग-अलग संस्थानों के संसाधन और क्षमताएं भिन्न होती हैं। 

संकट और बढ़ गया है क्योंकि संस्थानों को नए नियमों का पालन करने के लिए बहुत कम समय (मई 2025 तक) दिया गया है। इससे कई स्कूलों को सहायता न मिलने या पूरी तरह बंद होने का खतरा है। 

शिक्षाविदों का कहना है कि बिना क्रमिक कार्यान्वयन या सरकारी सहायता के इन शर्तों को पूरा करना पारंपरिक शिक्षा प्रणाली को कमजोर कर सकता है और कई छात्रों को विश्वसनीय धार्मिक शिक्षा से वंचित कर सकता है।

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